Entrevista I

 Entrevistas

Estaremos expondo por intermédio de relatos e desenhos feitos por crianças do 4º Ano de uma Escola publica, os quais estudaram ou estudam com alunos portadores de Necessidades Educativas Especiais. Como também uma entrevista com uma professora que teve a vivencia no dia a dia em sala de aula com aluno com algum tipo de deficiência.

Entrevistado (a): Vitoria Rodrigues Sensão Idade: 10 anos, Estudou na EMEF Elza de Oliveira Antonio

Entrevistador (a): Maria Cristina da Silva Ramos estudante de pedagogia, 2º ano.

1)      Por que sua amiga era diferente de você

Sim, de certa forma ela era diferente de mim, não andava , ficava apenas na cadeira de rodas.

2)      Você tinha um bom relacionamento com ela? Como começou essa amizade?

Sim muito bom, eu a ajudava sempre que ela precisava.

3)      A sua escola tinha acessibilidade, ou seja, ela tinha facilidade de locomoção com a cadeira de rodas?

Sim, tinha rampas para facilitar.

4)      No recreio vocês brincavam juntas?

A gente brincava de algumas brincadeiras como passar anel, ou de queima...

5)      Você se relacionava com Gabriela fora da Escola?

Quase nunca, a gente se via sempre na escola, porque eu morava no sitio e ela na cidade.

Conclusão de entrevistador (a)

Subestimar as capacidades de pessoas com deficiência é um enorme obstáculo à sua inclusão. Esse obstáculo não existe apenas na sociedade em geral, mas também na mente de profissionais, políticos e outros tomadores de decisões.

Pode existir também nas famílias, e nas próprias pessoas que têm alguma deficiência, dificulta-se todo o processo de inclusão. Entretanto no especifico por mim acima relatado, nota-se que apesar de se tratar de uma criança com deficiência física relativamente grave, e também de condições financeiras desfavoráveis aparentemente Gabriela, é uma criança que interage bem com os amigos da sala, e procura apesar de suas limitações se engajar junto ao ambiente escolar, realizando as tarefas do seu cotidiano.